最近、ステップアップに関してぼやいてばかりですが、
私が通う英会話学校は全部で９つのレベル、７つのクラスに分けられています。

英会話のステップアップは
レベル４からレベル３へのステップアップでした。
実はこの英会話学校、
レベル１～３の人は同じクラスでレッスンを受けるのです。
だから、レッスンとして私が今後受けるのは、
そのスクールの最高クラスのレッスンということになります。

しかし、実際の私の英会話レベルは、
『完全には英会話が成立していない』
というレベルにあります。
簡単な会話をインストラクターと行うことはできます。
しかし、多分、一般のネイティブスピーカーと
会話ができるかというとはなはだ疑問が残ります。

そういう人が、そういうレベルに上がってもいいのでしょうか？
私のイメージ（あくまで思い込みの範疇です）では、
そのスクールの最高クラスに在籍する生徒は、
その他の生徒の見本となるような生徒でなければならないと思います。
それは、単純に英会話自体のレベルだけでなく、
その他の立ち振る舞いに関してもそうだと思います。

その反面、生徒は、生徒、あくまで学んでいるという立場である以上、
足りない面があるというのも否めませんが。

現時点で私が最も、納得していないのは、
私をステップアップさせても良いのか？
ということです。

ステップアップすれば、それにより、
生徒自身のやる気が助長され、
ポイント消化⇒スクールの利益という面があります。

でも、それをスクール側が、経営面を重視して乱用しているのでは？という思いがあります。
先日の立ち入り監査が影響を及ぼしているのでは？
とすら疑ってしまいそうです。

テニススクールに関しては、
まだ、技量はもちろんのこと、いろいろ足りない点がいろいろあると思います。（危険なところまでボールを追っかけていったり、時にヒートアップしすぎて注意を受けてます）
だから、正当な評価なのだと考えています。


ステップアップは生徒にとって、
最もわかりやすい評価であり、
それがやる気を促進し、実際に上達することにつながるのでしょうが、
不用意なステップアップはスクールの品格そのものを
犯しかねないのではないかと
思う今日この頃です。